Россия для всех

Программа толерантного развития детей детской библиотеки № 11

                                                             «Россия для всех, кто в ней живет»

ОБОСНОВАНИЕ:

Россия-родина многих наций и народностей.

В современных исторических условиях  в России существует большое количество острейших этнических и политических проблем, которые считаются препятствием для создания доброжелательных взаимоотношений между гражданами нашего государства. Если эти проблемы не решить наше общество может в ближайшем будущем столкнуться с катастрофическими последствиями. Среди этих проблем выделяются следующие:

— проявления сепаратизма;

— этнополитические конфликты;

— исчезновение национального самосознания некоторых представителей русской нации;

— исчезновение этнокультурных особенностей малых наций России.

Среди молодежи часто фиксируются факты антигуманного взаимоотношения людей.

Проявление агрессивности в среде детей и подростков не является редкостью. Часто наблюдается нетерпимость к представителям других наций и вероисповеданий, факты вандализма молодежи.

Цель и задачи программы:

Цель: Помочь современному школьнику правильно воспринимать и понимать единство человечества, взаимосвязь и взаимозависимость всех и каждого живущих на планете, понимать и уважать права, обычаи, взгляды и традиции других людей, найти своё место в жизнедеятельности общества, не нанося вреда и не ущемляя права других людей.

Формирование толерантности у школьников как важного качества современной личности.

Задачи :

— формирование у подростков умения строить взаимоотношения с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания;

— дать некоторые этнографические знания о народах, с представителями которых дети вместе учатся;

— дать каждому ребенку опыт социально-полезного поведения;

— формировать у детей чувство патриотизма, которое является источником духовных и нравственных сил и здоровья.

Особая информация и примечания: Занятия проходят в творческой форме и ориентируются на потенциальные возможности участников. В ходе мероприятия каждый ребенок должен принимать активное участие, проявлять заинтересованность.

Каждое занятие включает в себя выполнение домашнего задания, чтение литературных произведений (притчей, сказок, былей) ,обсуждение предложенных ситуаций и ролевые игры.

Цикл мероприятий.